domingo, 25 de mayo de 2014

If I had a family - Ana Isabel Herrera



If I had a family:                            
If I had a family I would be the happiest girl in the world. My name is Ibra and I’m nine years old and I’m from Senegal. My parents died two weeks after my first birthday. If I had a family I would be very lucky. If I had a family, we would live in a house; I would help my parents to clean our house and to fix the garden. If I had a family I would celebrate Christmas with them and I would decorate our house. If I had a family, my dad would take me to school, he would help me with my homework and he would be very funny. If I had a sister, she would probably be my best friend, I would play with her every day and I would share my room with her. If I had a brother we would play sports together and with my sister, he would take care of me and he would be fantastic. If I had a mum, she would be the person more loved by me in the world, she would give me advice and we would be friends. If I had a family, I would have a pet. If I had a pet, I would want a dog. If I had a dog, its name would be Tommy. If I had grandparents I would like to go to their house and they would give me some bars of chocolate. Having a family doesn’t mean that you go to school, but if I had a family they would try to give me a good life. My cousins would come to our house at the weekend and we would play in the garden. Once a month the whole family would eat together and we would play team games. Sometimes I dream about having a family, it’s difficult but I will try it. Now, I’m writing this letter from the orphanage, and I want you to adopt me or someone, I have been waiting for that moment for a long time and I will never lose hope.
Best.
Ibra.

miércoles, 21 de mayo de 2014

Miguel Hernandez y la Música
Los alumnos de 1º de Bachiller de Artes Escénicas, en su asignatura de Análisis Musical, han realizado una composición melódico-armónica del poema de Miguel Hernandez titulado "Mis ojos, sin tus ojos, no son ojos".
Como muestra, os dejamos un fragmento de la composición de Kevin Capurro. ¡esperamos que os guste!





lunes, 19 de mayo de 2014

If I had a job... Elena Serna 2AR



If I had a job…

 

If I had a job, I would be happier. If I had a job, I would go there every day, and I would work very hard. If I had a job, I would work for my city. If I had a job I wouldn't have to steal to eat and to survive. If I had a job I would earn money, and I would pay for a doctor.

 

If I had a doctor I wouldn´t be so bad. If I had a doctor I would be healthier than now. If I had a doctor, I would live more time. If I had a doctor I would have medicine when I´m ill. If I had a doctor, I wouldn´t have as many problems as I have now, because I have mental problems, psychological problems, back problems, etc... If I had a job and I had a doctor, we would have better health and we would have a better life.

 

If I had a job, I would have money to have a house. If I had a house, my family and I wouldn´t get cold at night, because we would have a roof, and we would be warm. If I had a job, we would have a bed. If I had a bed, we would sleep better than now, because we´re cold and uncomforted and we have back problems. If I had a job, I would have a small refrigerator. If I had a refrigerator, I would put the food there and it wouldn´t have germs, so we wouldn´t be ill.

 

If I had a job, I would buy a pencil. If I had a pencil I would learn to write. If I had a pencil I would write all my dreams and I would think they were real. If I had a pencil, I would write a diary and I would write every day on it, and after I would write it and remember those days. If I had a pencil I would imagine it was a magic wand and I would think I was a wizard.  If I had a pencil, I could imagine that I play the drums and make music. If I had a pencil, I would imagine I have an imaginary microphone.

 

If I had a job, I would have a cardboard box. Then, I would imagine I have a boat. If I had a cardboard box I would imagine I have a car. If I had a cardboard box I would imagine I have a tablet. If I had a cardboard box I would put thing in it to move them.

                                                                      

If I had a job I would have clean water. If I had clean water I would clean myself every day. If I had clean water I would drink it and I wouldn´t walk many kilometers to find it. If I had clean water I would have a better health, because sometimes I must drink contaminated water and many persons die for it.

 

If I had a job, I would have food and I would eat more, so I wouldn´t be so thin. If I had food I would plant some of it to obtain more. If I had food and I plant it, I would watch every day how it improves and how it grows.  If I had food and I plant it, I would be as many times as I could recollect the harvest.

 

If I had a job, I would have a paperclip. If I had a paper clip, I would play with it. If I had a paperclip I would imagine that I had a knife and I would stop the thieves. If I had a paperclip, I would take some small things.

ELENA SERNA

Difundiendo los hábitos saludables

Desde el mes de enero, el alumnado de 4º de ESO que cursamos Cultura Emprendedora, hemos querido difundir en el instituto los beneficios del consumo de alimentos saludables. Por este motivo, hemos localizado un espacio en la planta baja del IES que hemos denominado Rincón Saludable, donde:
  • En un corcho hemos ido pinchando toda la información que hemos considerado interesante y que estaba relacionada con el consumo de alimentos saludables.

  • En una mesa central ubicada en el Rincón hemos dejado revistas y libros relacionados con hábitos de consumo saludable. Estos documentos han sido proporcionados por la Biblioteca del centro.



En esta difusión han colaborado el Departamento de Dibujo y de Educación Física aportando carteles e información sobre consumo saludable.

Desde la materia de Cultura Emprendedora hemos ampliado esta idea y hemos realizado un proyecto empresarial sobre el consumo de frutas en los recreos. Si le queréis echar un vistazo, su enlace es:

 

domingo, 18 de mayo de 2014

Carteles difundiendo los Hábitos Saludables

    Desde la asignatura de Educación Plástica y en colaboración con el Departamento de Economía y Educación Física, dedicamos un espacio a reconocer cuáles son los hábitos saludables y cuáles no lo son tanto...

    Los alumnos de 1º ESO en Plástica utilizamos el CARTEL como medio para transmitir mensajes, analizando sus partes y elementos, para después, crear bajo cada premisa saludable sus propios carteles, alentando así a su concienciación.

    Los carteles más afines con la propuesta de Economía se expusieron junto a su Rincón Saludable, pero además de éstos, sí que crearon carteles muy interesantes. Aquí os muestro los seleccionados y algunos mas...

Claudia Cuesta Angulo


Marta Villar Bárcena


Saray  Castro Del Noval


Victoria Candeira Alonso


Ana Gutiérrez García


























jueves, 15 de mayo de 2014

Les Récits 

Voila les récits des élèves écrits en groupe

L´Anniversaire d´Isabel

Inés Miñor , Laura Melisa Aparicio y José Manuel Beivide.

         Bonjour, je m´appelle Isabel et aujourd´hui, c´est mon anniversaire.
         
        Ce matin mes parents viennent de me donner mon cadeau, Ce sont des souliers, de l´argent et un collier en or. Je vais faire une fête samedi après-midi. Dans la fête il va y avoir de la musique, des ballons, des boissons, des sandwichs et des snaks et mes deux meilleurs amis vont venir. Maintenant, c´est l´après-midi et mes amis viennent d´arriver, nous allons au cinéma.

          Quand nous achetons les tickets, nous allons au parc avant d´aller au cinéma. Nous sommes en train de jouer au cache –cache, quand nous regardons la montre et c´est l´heure d´aller au cinéma.

-C´est l´heure dit Marie.

-Nous sommes en retard, nous devons pendre le bus.

-Mais un moment, où est mon sac? Je ne le trouve pas, dit Isabel.

         Tout le monde cherche le sac d´Isabel mais ils ne le trouvent pas. Ils vont parler avec la police mais elle ne fait pas attention à eux.

         Ils vont voir le film mais Isabel est très inquiète parce qu´elle a son collier en or, son portable, les clés et son argent dans le sac et elle ne veut pas les perdre.

         Oscar a une idée: 

-Pourquoi nous n´appelons pas nos parents?

         Mais Marie n´est pas d´accord.

-Non, je ne veux pas!

-Pourquoi? dit Oscar.

-Parce que nos parents vont nous gronder.

         Oscar dit : 

-Je vais appeler mes parents.

-Moi aussi-dit Isabel.

          Ils téléphonent avec le portable d´Oscar aux parents d´Isabel.

-Vous pouvez aller aux objets perdus-disent les parents d´Isabel.

-Ils vont là-bas et ils trouvent le sac avec toutes les choses, mais le collier n´est pas dans le sac. Isabel est très triste et elle pleure.

-Ne pleure pas, Isabel, dit Oscar, nous allons retourner au parc et nous allons chercher ton collier jusqu´à la nuit.

         Marie ne veut pas aller parce qu´elle a un rendez vous avez sa cousine chez-elle.

        Mais Oscar et Isabel vont au parc et ils regardent derrière les arbres, sous les bancs, dans les corbeilles à papier mais rien.
    
        Soudain, sur l´herbe,  ils voient briller quelque chose, ils s´approchent et ils voient le collier.

        Isabel appelle ses parents et ils sont très contents.

-Merci, Oscar. Tu es un bon ami.

        Après, Isabel va chez-elle et Oscar chez-lui.



Les vacances inespérées

Otilia Grigoritchi, Madelyne Montes de Oca
                       y Lucía Zambruno

Les vacances d’été commencent aujourd’hui. Cinq amies qui s’appellent: Charlotte, Chloé, Marianne, Fanny et Anne, veulent passer leur premier jour d’été à la plage.  Elles prennent rendez-vous à quatre heures et quart dans la rue Soleil pour aller ensemble à la plage. Elles arrivent et Fanny est triste, alors elles lui demandent pourquoi elle est comme ça, et elle répond:

-Je dois aller aux États-Unis pour habiter là-bas et demain je vais aller à l’aéroport à sept heures et demie.

Les filles font une fête et quand Fanny se réveille, elles lui donnent une surprise: elles ont préparé un petit-déjeuner spécial et un album avec les photos de leurs autres vacances et Fanny dit:

- Merci, je vous aime beaucoup.

Et elles répondent:

-Nous aussi, Fanny.

Fanny est très contente pour la surprise mais aussi triste, elle dit:

-Est-ce que vous voulez aller à l’aéroport avec moi cet après midi?

-Oui, nous pouvons aller à sept heures et quart, mais nous ne voulons pas que tu partes.

Quand elles arrivent à l’aéroport, l’avion va partir et Fanny et ses amies, elles pleurent parce que Fanny ne va pas revenir et elle va très loin.

Les jours d’été  passent et Anne, Charlotte, Marianne et Chloé reviennent au lycée, elles trouvent Fanny assise sur la chaise et elles lui demandent très contentes:

-Pourquoi tu es ici?

Elle répond très triste:

-Aux États-Unis, j’ai habité avec ma grand-mère chez elle et elle est morte et pour cela je suis revenue pour être avec mes parents.

-Nous sommes désolées, Fanny, mais nous pouvons t’aider.

Alors, Fanny et ses amies, elles vont au cinéma et après elles font du shopping.      



Damien et le chocolat

Diego Herrero, Daniel Chapero y Iván Martínez

C´est l´histoire d´un enfant qui aime le chocolat, il s´appelle Damien. Sa passion est le chocolat, mais son père ne le laisse pas le manger. Des recettes de pâtisserie avec n’importe quel type de chocolat pour sa famille, ses amis ou quelqu´un qu´il connait.

Un jour, son professeur  de Français organise une visite à une usine de chocolat.

- C´est la meilleure usine de chocolat de toute la France.- le professeur raconte aux élèves.

Damien répond au professeur:

 - C´est très excitant, mais j´ai vu cette usine une fois.

Après la visite:

- Que pensez -vous de la visite? – demande le professeur.

Les élèves répondent:

-Nous avons adoré cette excursion, mais nous sommes fatigués.

Et Damien dit:

- Oui, j´aime l´usine mais je voudrais pouvoir cuisiner du chocolat pour tout le monde.

Le chef de cuisine est d´accord et Damien commence à préparer une recette de chocolat avec des noisettes et du lait.

Deux heures après, Damien finit la recette et tout le monde aime cette recette. Le chef de cuisine a demandé à Damien s´il peut aider dans la cuisine et Damien dit oui.

Après trois ans, Damien étudie dans la meilleure école de cuisine de tout le monde. Il est maintenant un grand chef et a remporté le prix du meilleur Chocolatier en 2007 et 2008.


Le journal
Alba Martínez, Ángela Martínez, Sofía Ortiz y  Alba Madrid
          C´est l´après- midi. Gabriel est en train d´arriver à la bibliothèque pour étudier ses examens. Quand il arrive à la bibliothèque, il regarde un livre dans les étagères il prend le livre  et il regarde un petit livret. C´est un journal!  Il a besoin de le lire. Il cache le journal dans le manteau, et il sort rapidement. Quand il arrive à la maison il commence à le lire:
Le quatorze Février 1943
          Aujourd´hui, je me suis caché dans le sous-sol de la maison de M.M.Roberts, ils m´aident à me cacher des Nazis. Je suis ici trop de temps. J´ai très peur parce qu´ils peuvent me trouver.
Le quinze Février 1943
          En ce jour le soleil ne brille pas et je suis très fatigué. Je pense à ma famille. C’est très difficile d´être ici.C´est insupportable. J´ai fait un peu de sport parce que je ne sais pas combien de temps je vais rester ici. J´ai ecouté quelqu´un s´approcher. À demain, je vais essayer de me reposer.
« Oh mon dieu! Qu´est-ce que c´est?! Je ne peux pas croire tout cela! »
Gabriel veut continuer la lecture mais c´est trop tard. Il va se coucher.
          Le jour suivant c´est samedi, et la première chose que Gabriel fait quand il se réveille est de continuer la lecture
Le seize Février 1943
          Je suis en train d´aller quelque part, loin. Je ne sais pas ce que je vais faire. J´ai très très peur!
Le Dix-sept Février 1943
          Je suis bien, incroyable mais c´est vrai: des amis m´ont  amené vers un lieu sûr. Après une longue période, je peux enfin vivre en paix´

          Gabriel est étonné parce que c´est une histoire incroyable et il ne veut pas que l`histoire se répète..